• подпомагане на обществото за преодоляване проблемите в социалната и образователна сфера;
• спомагане личностната реализация на членовете в обществото;
• изграждане на културни и духовни ценности сред децата и техните семейства, студентите и професионалистите, работещи с тях;
• запознаване с постиженията в областите на социалната работа и образованието на други страни;

• развитие и утвърждаване на принципите на социалната работа сред професионалистите и в обществото;
• стимулиране желанието за по-добра квалификация и натрупване на знания от децата, техните семейства и студентите;
• постигане на интеграция на членове на обществото, който са в затруднено и неравностойно положение;
• предоставяне на лесен достъп до знания и информация, според конкретните нужди на професионалисти;

Управител

Доника Ангелова-Попова от 2004г. е дипломиран магистър по клинична социална работа със специализация по социална работа в докторска програма към колежа по социална работа „Смит“, Нортхямптън, щата Масачузетц, САЩ. Тя е и бакалавър по психология към Нов български университет, София, както и дипломиран асистент по психодрама към Българската асоциация по психодрама и групова психотерапия.

Доника Ангелова-Попова има над 15-годишен практически опит като клиничен социален работник и изследовател с интерес към работа с деца и семейства, индивидуално и в групи, както и практически опит в агенция “The Home for Little Wanderers”, предлагаща 20 програми за подкрепа на деца, семейства и общности в Boston, MA, USA . Тя има и опит в управление на Център за деца в риск и техните семейства, финансиран по програма „Фар“, консултант по детско-юношеска психология, разработване на обучителни програми, водене на групи за взаимопомощ и групи по психодрама, както и в провеждането на изследвания.

Доника Ангелова-Попова има над 7-годишен опит в практикуване на метода „Релационна психомоторика“ в детска градина, с деца на възраст 3-6 години, преминала е обучение в Позитивни Рефлективни Практики (PAAR) към Reflective Learning International и НБУ, София, както и има петгодишен опит в плейбек-театрална трупа „Орфеус”. Работи в Сдружението от 2018 г.

Профил в Linkedin– https://www.linkedin.com/in/donika-angelova-0538a9156/

член на Управителния съвет

Психолог, бакалавър по училищна психология и магистър по социална психология към Великотърновския университет. Специализира психо-социални интервенции за деца и семейства в Нов български университет.

Има дългогодишен опит от работа с деца и семейства в риск, придобит в държавната системата за закрила на детето; опит от работа с хора, преживели насилие, практик в оценка и подкрепа на ранно детско развитие, практикуващ психолог консултант. Работи в психо-динамичната парадигма, с интереси в областта на психичната травма и нейното влияние върху качеството на живота, връзките и реализацията на човека.

Редовен член в Дружеството на психолозите в България, BG RP 1740 (2634; 6001; 6002; 6003; 004). Сертифицирана за работа с EMDR.
Милена Маринова работи в подкрепа на жени, диагностицирани с ендометриоза, и е партньор на Фондация „Ендометриоза и репродуктивно здраве“. Тя е партньор на Асоциация на родителите на деца с епилепсия, където от няколко години консултира и води обучения. Милена има специфичен и богат опит в кризисна интервенция, в т.ч. и като консултант на национална телефонна линия в помощ на пациенти с хронични заболявания в условията на епидемия към Национална пациентска организация.

Работи в Сдружението от 2018 г., като основна сфера на работа е подготовката на обучителни програми, провеждане на обучения и супервизия.

Профил в Linkedin https://www.linkedin.com/in/milena-marinova-aa4a9a25/

член на Управителния съвет

Маруся Цветкова е магистър по икономика, има над 15-годишен опит в разработването и управлението на проекти, като голяма част от тях са в социалната сфера.

От професионалния си стаж Маруся Цветкова е натрупала познания за формиране на политики на местно и национално ниво, както и опит като обучител по темите за разработване и управление на проекти. Има изграден опит в оценка и анализи на проекти, програми и различни граждански инициативи.

Работи в Сдружението от 2020 г., като основна сфера на работа е разработването на проекти.

Сдружение „Рефлективно учене България“ първоначално е учредено като български филиал на Reflective Learning International – организация в Обединеното кралство, учредена от Tony Ghay. Първоначално той се е обучавал като училищен преподавател, а в последствие се преквалифицира като организационен стратег и позитивен психолог. Той е световен лидер в развитието на лидерството, основано на силни страни. Има редица статии и академични издания. Той е основател и главен редактор на международното и мултидисциплинарно списание „Reflective Practice“, публикувано от Routledge Taylor & Francis Group, UK. Преподава в няколко университета в Европа, Далечния изток и Австралия.

Tony Ghayе създава изследователската методология: Participatory and Appreciative Action Research (PAAR) – Основано на участие и зачитане изследване в хода на действието. Това е изследователски метод, версия на методологията Изследване в хода на действието (Action Research), който едновременно изучава силните страни на практиката и с това я подобрява и който включва позитивната рефлексия, за да изучи изследователските въпроси: „Какви успехи постигнахме, как бихме могли да ги усилим и да ги направим устойчиви така, че да изградим по-добро бъдеще на базата на вече постигнатото.” (Ghay, 2008). https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14623940802475827
Сдружението участва в различни изследователски проекти, свързани с процеса на деинституционализацията на грижата за деца и оценки на процеса на закриване на специализирани институции.

През 2018 година управлението на Сдружението бе поето от изцяло нов екип, който развива организацията в посока обучения, супервизия и психологическо консултиране. Сдружението партнира в реализирането на различни проекти и инициативи.

Днес функционираме като самостоятелна българска неправителствена организация.